南宁APP开发公司:增强现实APP基于“增大化现实”技术和虚拟现实将彻底改变教室吗

2018/5/11 17:03:01


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与我们的业务和个人生活转向数字环境中,教育是有道理的——从小学到大学,职业学校,专业发展课程——也会迁移到一个技术上更集中模式。 包括虚拟和的影响增强现实在未来十年将施加在教室。APP开发,南宁APP开发,南宁APP开发公司,广西APP开发,广西APP开发公司,南宁APP开发团队,APP开发团队,创新增强现实APP开发,创新APP开发团队就找南宁鸿业软件

基于“增大化现实”技术和虚拟现实将彻底改变教室

今天的教育环境是越来越多提供身临其境的体验帮助儿童,青少年,成年人真正享受学习的过程。 另外,这些技术可以帮助某些学生学习比传统课堂更有效的方法克服语言障碍和适应视觉学习者。

基于“增大化现实”技术和虚拟设备的价格开始下降,技术越来越容易被教师想要完成这些目标。 添加基于“增大化现实”技术的可能性和VR教室是令人兴奋的。

用例增强学习经验

虚拟实地考察是一种基于“增大化现实”技术和虚拟现实已经在使用。 工作通过WiFi网络的一些问题后,充电问题,学生和教师的舒适水平,许多教育工作者现在发现这一个教课程,让学生参与的理想方式。 梅林达•罗翰,马萨诸塞州高中老师,进行虚拟实地考察了三年报道称,“孩子们爱他们。 “引进技术改变了班上发生了什么。 学生在家看讲课和做笔记,这样他们就可以得到在学校时间沉浸在这些类型的学习经验。

除了使教育“旅行”,基于“增大化现实”技术和虚拟现实已被证明提高运动技能,加强充满想象力的游戏和思考,通过游戏化和激发学习。 同时,越来越多的教育应用程序创建与这些技术,专注于将批判性思维技能应用于实际问题。 这可以帮助学生了解如何将这些技能与工作场所,使他们的学习更相关。 基于“增大化现实”技术和虚拟现实应用程序也可以为其他教育服务的目的,如专业发展对服务人员、警察等等。

市场营销教育工作者

这种技术虽然教育者可能感兴趣,真正的消息是,他们也计划大力投资。 根据《福布斯》,”高盛(Goldman Sachs)估计将投资大约7亿美元在AR / VR应用教育,到2025年,在模拟从叉车操作架构侵入性手术。 Gartner项目在美国,60%的高等教育机构在2021年将使用虚拟现实在教室里。”

这意味着有一个重大的机遇,教育营销影响购买决策。 教育营销公司耐多药Dun & Bradstreet分工,出现了,帮助公司市场与品牌,教师通过连接教育者提供基于“增大化现实”技术和虚拟现实工具。 这包括帮助技术提供者理解他们应该推销他们的产品和如何说明方式他们可以解决特定的问题或挑战观众。

帮助一个传统领域学习新方式,更具包容性

现在是时候向教师和教育工作者与技术不仅将帮助他们改善产品,但也大众化教育。 梅丽莎·佩尔蒂埃,MDR的教育研究编辑器,指出,“虚拟现实是完美的工具,帮助学生把自己放在别人的鞋子。 所有年龄段的孩子可能会受益于经验,要求他们在团队中工作或显示他们的歧视。 社会性技能像移情是有价值的在教室里和在生活。 他们可能不会写进历史或者数学等课程,但他们一样重要。”

很多教育家看到教室里使用基于“增大化现实”技术和虚拟现实的结果和听力从学生积极的反馈,更多的教师和学校会考虑改变他们对数字时代的教学模式。 这给了更多的科技创业机会得到他们的解决方案在教育家的观众面前,继续破坏什么曾经是如此根深蒂固,传统领域。APP开发,南宁APP开发,南宁APP开发公司,广西APP开发,广西APP开发公司,南宁APP开发团队,APP开发团队,创新增强现实APP开发,创新APP开发团队就找南宁鸿业软件

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